一次,几何老师讲完正方形的性质,看看还余下近20分钟时间,便在黑板上先画了一个矩形(如图1),然后写道:如何最简单地将矩形分成形状相同的两部分,再将它拼成一个正方形呢?
数学小灵通:小学5-6年级版
2017年12期