简介：长尾猴和短尾猴去摘桃子,长尾猴摘了20个桃子,短尾猴摘的比长尾猴少。于是,长尾猴就给了短尾猴3个桃子,现在它们的桃子数量一样多了。原来长尾猴比短尾猴多摘了多少个桃子?长尾猴摘了20个桃子,给了短尾猴3个,还剩下20-3=17(个)。这时它们俩的桃子数量一样多,即短尾猴现在也有17个桃子,减去长尾猴给的3个,就是短尾猴原来摘的桃子数量:17-3=14(个)。因此,原来长尾猴比短尾猴多摘的桃子数量是20-14=6(个)。

简介：今天是星期天,小猫打电话请小兔和小山羊到家里来玩。他们正玩得高兴,两个满头大汗的刺猬闯了进来。

简介：今天又是星期日,小华集市去卖兔。每只兔卖二十五,卖兔得钱百元整。小华停下数一数,刚好卖了一半兔。还有几只没有卖?请你认真算清楚。

简介：在文章中,故意提出一个能引起人们思考的问题,使读者急于知道下文的情节,这种写作方法叫做悬念。悬念在文章中用得好,能使情节的发展有波有折,更具吸引力。但是,许多同学运用悬念法构思文章时,易犯这样的毛病:刚布'疑团'就'露底'。就是说,在文章的开头刚设下悬念,就生怕读者不了解,急着把事情的真相全部坦露给读者。例如某学生在题为《弟弟》的作文中这样写道:

简介：相传宋朝的时候，镇江有家“同春堂”药店，老板姓刘，医道高明，膝下唯有一女，名叫贞娘。刘老板决定以药名联征对，选个才德俱佳的女婿。

简介：竹，“岁寒三友”之一。无论冰雪严冬，还是骄阳酷暑，她始终亭亭玉立，绿影摇曳。因此，深受文人墨客的青睐。无论是画、诗，还是联，无处不见竹之倩影。笔者这里只说在浩瀚的楹联中摇曳的竹影。

简介：古往今来，描写雪景的诗词比比皆是，然而，写雪的不仅有诗词，还有众多嵌“雪”字的巧对佳联，让我们一起来欣赏。

简介：一次,几何老师讲完正方形的性质,看看还余下近20分钟时间,便在黑板上先画了一个矩形（如图1）,然后写道：如何最简单地将矩形分成形状相同的两部分,再将它拼成一个正方形呢？

简介：某个旅馆的房间里有四个人,他们在做不同的事情：修指甲、写信、躺在床上和看书。已知：（1）A不修指甲,也不看书;（2）B不躺在床上,也没有修指甲;（3）如果A不躺在床上,那么D不修指甲;（4）C既不看书,也不修指甲;（5）D不看书,也不躺在床上。小朋友,请问：他们各自在做什么呢？

简介：清光绪十五年曾出版过一本名叫《鹅幻汇编》的戏法书,作者为唐芸洲.在这本书中,汇编了许多中国古典智力游戏,其中有一种名叫“奇分四喜”的拼板玩具很有意思.文中说：“以纸一幅,如三小方相拼,

简介：“哎呀，只剩下我们两个了。”灰原哀看了看柯南手中仅有的一张卡片说，她自己的手里也捏着一张卡片。这是阿笠博士为少年侦探团制作的一副游戏牌。规则很简单：通过博士的提示，猜出对方手中纸牌上的数就算获胜。

简介：一天，熊爸爸拿着一个方形的大盒子对小熊说：“丢丢，这个盒子归你了!”丢丢接过盒子一看，里面全是空格子。他数了一下，共有36个一样大的格子。熊爸爸说：“丢丢，你能把12个鸡蛋放到格子里，使每一横行、竖行上都有两个鸡蛋吗？

简介：森林学校的操场上,一大早就传来了小熊和小松鼠的争吵声,小兔、小牛、小猴和小猫都跑过去围观。原来有一堆苹果,小熊拿了6个,小松鼠拿了10个,小熊不甘心,非要让小松鼠再给他4个苹果,小松鼠说那样小熊就多了。他们俩正在为怎样使他们的苹果个数同样多而争论不休。

简介：秋高气爽好天气,小猴上山来摘梨.共摘甜梨八个九,自己只留八个梨.孤儿院里送三十,

简介：[例1]科学家进行一项实验,每隔5小时做一次记录,做第12次记录时,挂钟时针恰好指向9。做第1次记录时,时针指向几？[分析与解]把这道题看作是不封闭路线两端植树的问题。题中＂记录次数＂相当于＂棵数＂,＂相邻两次记录所经过的时间＂相当于＂间隔的长度＂,其特点是间隔数比记录次数少1。

简介：下列谜语各猜一个字,你能猜出来吗？1.你没有他有,天没有地有。2.有土好种庄稼,有水可养鱼虾,有人不是你我,有马飞奔天下。3.有耳可以听到,有口可以请教,有手可以抚摸,有心反而烦恼。4.有马必然失败,有木可以过河,有车可以代步,有草可以做馍。5.有水要比江河大,立木更比菊耐寒,日出已经到月底,遇雨出现白毛斑。

简介：养由基是我国古代最有名的射手.他射箭的技术非常高超,任意在一棵杨树上指定一片树叶,养由基站在百步之外,弯弓搭箭,嗖的一声,这片树叶就被他射穿了.这就是著名的“百步穿杨”的功夫.

简介：有些分数问题,若能从不同的角度去分析思考,灵活地运用单位“1”,便能获得多种解法.这对培养思维的灵活性和创造性,拓宽解题思路,提高解题能力和发展智力都是十分有益的.

简介：康康有一本古老的算术书,有些地方被虫弄破了,以致看不清完整的算式.康康想把这些残缺的数字补上去,可又想不出办法.他来到数学宫,把这道题抄在小黑板上,虫蛀破的数字用★代替（如下图）.

简介：【例1】快、慢两车同时从甲地出发驶往乙地，快车每小时行90千米，慢车每小时行70千米。由于快车在途中停车2小时，结果和慢车同时到达乙地。甲、乙两地的路程是多少千米？