用案例解析,展示焦点解决短期治疗（SFBT）在大学生急性应激障碍帮扶中的系统、本土化的运用过程及帮扶成效,反思总结SFBT在辅导员处理大学生急性应激障碍时应全程把握的三个核心理念：一是视危机事件为需要系统整合优势与资源的特别机会;二是视当事人为解决自己问题的专家,相信当事人在合作对话中定能建构解决之道;三是帮扶者紧密跟随当事人的需求与能力,小心验证各方行动的有效性。
集美大学学报：教育科学版
2017年6期
