对2002—2016年CNKI期刊数据库有关民办教育研究的文献进行科学计量学分析发现：学界对该领域有着持续关注,取得了较丰富的研究成果,为推进我国民办教育的规范发展提供了坚实的理论支撑。目前研究中存在的不足表现在：研究内容有待深耕、实证,比较研究成果相对不足,研究视域相对狭窄,研究结构尚未形成比较完备的体系等。今后的研究应深化研究内容、拓宽研究视野、强化问题意识、加强比较和实证研究方法,形成全面系统的研究框架,加大各学科交叉研究的多元路径和创新性研究力度。
浙江树人大学学报
2017年5期
