游记是教材中重要的写景类文本，很多教师在教学这一类文本时，都将其视为一种普通的写景类文本，并没有真正地突显出游记的特点。教材在学生学习的过程中承担着范例的作用，教师就是要借助“课文”教“语文”，
小学语文教学：园地
2018年1期
