普通高考和高职分类考试分流是我国高考改革的趋势和要求.特立尼达和多巴哥会同加勒比海地区其他国家共同主办的职业教育培训考试（TVET）和我国高职分类考试在考试目的、专业和科目设置等方面具有很多共通之处,其考试组织、考试标准、专业设置、考试内容和考试安排等方面的特点值得借鉴.我国应强化高职分类考试的组织权威性,坚持高标准要求,合理设置专业,注重考试内容的应用性,做到考试安排以考生为本.
高等职业教育探索
2018年2期
