《义务教育英语课程标准》明确表示：“小学英语教学,需引入良好的活动途径,提倡亲自体验和踊跃参与.”爱跳爱动是小学生的天性,小学英语教学也应当挣脱枯燥、生搬硬套的传统课堂.快乐教学法无疑是小学英语较为有效的方法,除了打消小学生内心的紧张和枯燥感之外,也可以提升学生的能动性,和多元化的教学方法之间进行统筹.辅助以规范的阅读训练,让兴趣、效率同步进行.营造和谐、愉悦的学习氛围,使学习变得更为有效。
学周刊
2018年23期
