初中生英语个体异较大,英语教学应通过语法、单词,词汇的掌握来进行写作,在此要强抓读写训练,改进手段等方式,促进学生全面发展.英语新课标强调听、说、读、写同步提高,尤其是“写”,它不但同其它三各环节一样,都是英语教学所要训练的重点,而且是英语应用过程中不可或缺的一环.学习英语的目的在于交际,在于表达应用.听、说、读等环节是动耳的、动嘴的,“写”是动脑的、动手的,加强笔头训练有利于前三个环节的巩固.
课堂内外：教师版（初等教育）
2018年7期
