在正式上课之前,先安排一定量的课前作业,这是教学当中极为常规的一种手段。和课堂作业训练基础思维、强化知识要点,及课后作业温习重点内容、巩固运用能力的作用相比,它的作用也十分明显,最主要的就是让学生熟悉教学内容与培养自学习惯。但是,在实际的教学活动当中,课前作业不论是在实施情况还是在所取得的效果上,都十分不乐观,尤其在语文这一学科上。也就是说,课前作业的有效性极为有限,不能发挥其应有的作用。
中学语文
2018年27期
