高校专业教师作为主要从事教学、科研的教育工作者,高校辅导员作为高校思想政治教育的主要实施者,两者在指导大学生创新创业工作中有各自的角色定位和功能优势。因此如何能发挥两者各自的优势,相互配合,取长补短,发挥他们在创新创业工作中的协同作用,促进其为高校培养创新创业高素质人才,显得尤为重要。该文分析了现有专业教师与辅导员协同开展大学生创新创业工作中的困境,指出两者协同开展大学生创新创业工作的意义,并构建专业教师与辅导员协同开展大学生创新创业工作机制,以期为高校如何发挥专业教师与辅导员在创新创业方面的协同指导作用提供理论依据。
创新创业理论研究与实践
2018年11期
