首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《普教研究》
>
1995年1期
>
转变差生要注重心理疏导
转变差生要注重心理疏导
(整期优先)网络出版时间:1995-01-11
作者:
贾宝秀
文化科学
>教育学原理
分享
打印
同系列资源
资料简介
<正>教师们常说:“宁可教一班学生,也不愿带一个差生。”是的,班主任最苦恼的是
/
1
<正>教师们常说:“宁可教一班学生,也不愿带一个差生。”是的,班主任最苦恼的是
同系列内容
《普教研究》1995年1期 - 充实教学内容 激发学生学习生物的兴趣
1995-01-11
1590
《普教研究》1995年1期 - 转变差生要注重心理疏导
1995-01-11
6595
《普教研究》1995年1期 - 小学历史教学要交给学生记忆方法
1995-01-11
380
《普教研究》1995年1期 - 谈个性发展教育中的几个关系
1995-01-11
2364
《普教研究》1995年1期 - 试论素质教育与个性发展
1995-01-11
1055
查看全部
来源期刊
普教研究
1995年1期
相关推荐
重症病人的护理要注重心理疏导
转变差生的“六要六不要”
注重心理疏导破除忧虑心态
转变差生的技巧
化学教学中如何转变差生
同分类资源
更多
[教育学原理]
发挥督导功能 促进教育发展:湖北省宜昌实施“推创”工程,加强学校等 …
[教育学原理]
北京地区离异家庭儿童学习认知水平的调查研究
[教育学原理]
大学知识管理目标初探--基于Barton的组织核心能力模型
[教育学原理]
留在世界屋脊的脚印
[教育学原理]
高中语文自主学习创新精神的培养策略
相关关键词
转变差生
重心
光点
教师
创设条件
后进生
转变差生要注重心理疏导
/
1
重新阅读
+在线打印
返回顶部