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（整期优先）网络出版时间：2014-12-17

作者: 向品丞

文化科学 >教育学

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<正>老师经常教导我们,用多种方法解答同一道数学题,不仅能更好地掌握和运用所学知识,而且能够培养我们的创造性思维能力。下面就是我对一道题的多种解法。

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