在日常社会生活中,说明文与人们的学习、工作、生活关系密切,成为运用极为广泛的一种文体。为了适应当代社会的需要,我们必须培养学生具有高效地阅读说明文的能力。但目前的初中语文教材中有关说明文的课文数量较少,不足以培养学生形成阅读说明文的兴趣和能力。所以,笔者尝试把课堂教学和课外阅读结合起来,以增加学生阅读说明文的数量,促进学生阅读兴趣和阅读能力的提升。
教学月刊:中学版(语文教学)
2017年1期