活动课程是以学生的爱好和动机为出发点,采取多种多样的课堂活动,使学生在有趣的活动中,积极主动地接受知识,从而轻松实现教学目标。长期以来,历史课堂教学模式单一,教学活动较少,学生参与积极性不高。随着活动课程理念逐渐普及,历史课堂开始注重引入历史活动课,教师更注重从多角度设计历史活动,从而充分实现对学生主体性的尊重,提升初中历史课堂的教学效果。
内蒙古教育:B
2017年9期