在小学科学教学中有很多涉及变量控制实验的内容，掌握变量控制实验技能对学生科学概念的建构至关重要。如何帮助小学高年段学生掌握这一技能，可以借助实验设计任务单。高年级的变量控制实验设计任务单应包括变量确定、影响推测、材料选择、初步设计、他组评价、设计修改这几部分。
教育实践与研究：小学版（A）
2017年9期
