让课堂乐器教学目标定位更清晰，让乐器教学更有序列性、趣味性，真正体现“以音乐审美为核心”的理念，是当下乐器进课堂研究的关键所在，而进行乐器整合教学是有效的抓手。从目标体系与内容架构上看，一是要紧扣选用教材，确定课堂器乐教学的发展点；二是要围绕教材内容，挖掘课堂器乐教学的整合点。在具体的实施策略上来讲，可以从立足同步整合、泛化乐器应用、坚持多层推进等几个方面展开。
教学月刊：小学版（综合）
2017年5期
