评语是班主任教师对学生一段时间在校学习生活的综合素描;寄语是任课教师针对本学科的学习,给学生的未来学习提出的“小目标”。因为二者都是以书面形式存在的,学生可以“反复咀嚼”,因此不能怠慢。要写好评语和寄语,具体可从“寻找一组长处”“点明一点不足”“明确一份期待”“亮化一下语言”四点入手来展开,改变评语千人一面、寄语简单笼统的情况。
教学月刊:小学版(综合)
2017年5期