众所周知，数学实验是数学教学的重要实践活动，它可以帮助学生通过亲身操作、感知理解知识的形成过程，进而完善其知识体系的形成.以往数学实验并不受到数学教学的重视，因为数学考查的方式往往是以数学问题的解决为主导，因此知识的理解过程和建构过程往往受到教学的忽视.
中学数学（高中版）上半月
2018年4期
