微课作为一种新型的教育资源,因其短小精悍、多样化的艺术展现形式、碎片化的学习方式等特点,近年来广受重视。本文以内容分析为主要研究方法,以全国高校微课教学比赛网作品展示资源“江苏赛区128件获奖作品”作为研究样本,从课程性质、选题设计、教学设计、艺术展现形式、制作技术等类目对获奖作品进行内容分析,系统梳理出江苏省高校微课的发展现状,反思高校微课开发和应用实践中存在的问题,并从问题出发,寻求优化与改进的有效策略,希望对高校微课的建设和发展提供参考与借鉴。
教育信息化论坛
2018年9期
