“为了每一个学生的发展”已成为课程改革的主旋律，成为新课程的基本价值取向。新课程充分关注学生生命的自由和个性的张扬，这样，如何有效地开展个性化教育已成为学校教育的当务之急。下面结合我近年来开展个性化教育的实践，谈一点体会。
山西教育：管理版
2004年14期
