开放教育的教育理念在"互联网+"背景下得到了全新的内涵提升,无论是在学习的形式上还是在学习的内容上都发生着改变。教师不再是知识的讲解者,而是学习内容的引导者。通过对开放教育教师角色定位分析,提出开放教育的教师新角色,即学习资源的选择者、整合者、创造者。开放教育教师通过提供优质的学习资源和适当的教学方法,从而更好地满足学习者的学习需求。
黑龙江教育：高教研究与评估
2019年4期
