现代社会,信息技术的运用拓展了学生学习的内容和空间.电子书包、微课等工具的运用成为学校开展教与学实践的重要特征.本文以《一元一次不等式(组)》教学设计为例,阐述基于“电子书包”的“微课”在数学复习课中的运用,开发“微课”与“电子书包”资源有效整合,旨在转变学生学习方式,提高课堂学习效率,为一线教师开展教学提供借鉴.
教育信息技术
2019年1期
