课堂教学是学校教育的主阵地,是学生获取信息、提高能力和养成思想观念的主渠道,提高课堂效率是一个深刻的问题。高效课堂教学以其独特的魅力进入了课堂,高效课堂教学的实施策略研究成为教师面对的必然课题。
安徽教育科研
2019年2期
