奥地利的职业教育所开设的专业注重适应社会经济发展的需要,企业界大力支持并积极参与职业教育,学制规定灵活,能较好地把'双元制'体制、模拟公司体制结合在一起,使学生的素质和能力得到全面发展.瑞士的职业教育从'双元制'转向'三元制',并构建中、高等职教相互衔接的新职教体制,以推进终身职业教育的发展.这对于我国职业教育的发展提供了有益的借鉴与启示.
广西商业高等专科学校学报
2002年3期
