青年教师从事课堂教学工作存在诸多局限,大多数高校采用青年教师导师制来帮助他们过好教学关。但在实施过程中仍存在许多问题。本文拟从正确认识导师制的重要性、建立健全导师管理考核机制、规范指导教师的选拔与培训、拓展导师指导模式等四个方面提出解决路径,以期为高职高专类院校的教学质量提出可操作的建议。
湖北开放职业学院学报
2019年2期
