在传统的小学数学教学理念下,教师常常将课堂授课的重点放在了教学知识和解题方法的灌输上,却忽视了和谐课堂的构建,以至于影响了课程教学有效性。为了确保和谐课堂构建的质量,必须要先加强师生互动来增进师生关系,同时还要加强课堂教学指导和教学评价工作,以便及时根据学生的实际情况来变更课程教学方案,从而全面确保和谐小学数学课堂构建的质量。
好家长
2017年4期
