长期从事教育工作的原因,我有机会拍摄了大量反映课堂变化的摄影图片,虽不乏捕捉到个别精彩瞬间的作品,但一直没能以摄影叙事方式来相对完整地表达一堂课。来到北京亦庄实验小学,听了常丽华老师的一节课,让我有机会尝试这次期盼已久的摄影叙事。常老师的课是这样设计的:"动物课程里面,核心目标有三个:一是根据故事内容理解乐曲的表达方式,二是能找到《狮王进行曲》的节奏并表演出来,
当代教育家
2015年4期
