90后的高中生往往懵懂、敏感而叛逆,在进入高中后,由于环境的变化、角色的转换、自我管理能力要求的提高、心理需求的转变等因素,很多高中的学生要经历一些以往没有或不明显的生理和心理的体验。作为他们的班主任不仅要做到眼中有'人',还要心中有'数',同时更需要手中有'法'。
中学课程辅导：教师教育
2016年9X期
