高校体育舞蹈课培养学生创新能力的反思-中国期刊网

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（整期优先）网络出版时间：2003-01-11

作者: 张亚平;王麒麟

文化科学 >成人教育学

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体育舞蹈建立了人的主体性，并且在这个过程中发现道德意识创新、学生个性创新、学生能力创新的意义。重点将转移到体育舞蹈与儒家宗旨相融会的三个基本问题上。

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高校体育舞蹈课学生培养创新能力道德意识个性创新

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