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《中国高教论丛》
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2003年3期
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信息学科实验教材评价体系的研究
信息学科实验教材评价体系的研究
(整期优先)网络出版时间:2003-03-13
作者:
黄剑飞
文化科学
>高等教育学
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同系列资源
资料简介
本文主要对信息学科实验教材编制的四个阶段,启动与设计、编写、实验试用、评审进行评价,以提高实验教材编制过程的质量监控,最终达到提高实验教材质量的目的。
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本文主要对信息学科实验教材编制的四个阶段,启动与设计、编写、实验试用、评审进行评价,以提高实验教材编制过程的质量监控,最终达到提高实验教材质量的目的。
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中国高教论丛
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信息学科
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实验设计
质量监控
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