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21世纪的教师应具备哪些素质——简论陶行知教师标准的现实意义
21世纪的教师应具备哪些素质——简论陶行知教师标准的现实意义
(整期优先)网络出版时间:2003-03-13
作者:
李向东
文化科学
>教育学原理
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教师
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