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《学校管理》
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2008年5期
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教学艺术高潮——魅力语文课堂的催生剂
教学艺术高潮——魅力语文课堂的催生剂
(整期优先)网络出版时间:2008-05-15
作者:
范玉锋
文化科学
>教育学
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资料简介
<正>当教师的教学给学生留下最深刻的印象并得到学生最富于感情反应的时刻,师生双方的积极性就达到了最佳的配合状态,教学艺术高潮必将悄然而至。语文教学名师的课堂实践中,总是牢牢
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<正>当教师的教学给学生留下最深刻的印象并得到学生最富于感情反应的时刻,师生双方的积极性就达到了最佳的配合状态,教学艺术高潮必将悄然而至。语文教学名师的课堂实践中,总是牢牢
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