幼儿园美术活动要发挥出教育的功效,就不能忽视评价的重要性。评价的目的在于激发幼儿的兴趣和积极性,使幼儿感受到自己的进步,体验到成功的快乐,从而促进幼儿的发展。一、传统评价存在的问题1.评价标准过于成人化。教师在美术教学中,多以模仿画进行教学,要求幼儿依样画葫芦,在评价幼儿作品时也把幼儿画得"像不像"作为评价的唯一标准。部分教师在发现幼儿画得与自己的范画"不像"时,就会不由自主地拿起幼
课程教材教学研究：幼教研究
2015年1期
