<正>不久前,在南京市小学品德课赛课上,我上了《我的这六年》这节课。在整个教学设计中,有一个环节让我非常难忘:那就是在要求学生互送礼物后,加入了让学生在准备好的千纸鹤上写祝福语互相送(这个环节是我在上课前临时加入的)。课后,有一个评委问我这个环节是否和教学中已有的一个送礼物的环节重复?因为送礼物的同时,学生已经送出了自己的祝福。我向评委说了这样一件事:我在溧水
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2013年32期
