体育教育是我国推行素质教育中学生德、智、体、美、劳全面发展的重要组成部分,对学生的身心健康发展具有积极意义。这就需要改革传统初中体育教学方法,而探索式教学模式强调以教师为主导、学生为主体,学生通过自主、合作和探究的方式进行学习,对初中体育教学有重要影响。本文将结合教学实践主要从探索式教学模式对初中体育教学产生的积极意义以及探索式教学模式本身具有的局限性两方面进行相关探讨。
中学时代
2014年9期
