任务驱动型作文张扬个性化言语表达时的'公共理性'和言说的真诚,相对于旧有作文命题形式而言,是纠偏和进步。但过于偏重理性,注定其具有局限性。我们应坚守作文本真,循作文之道,以饱满和美观为美学追求,从思维和语言两个维度研究作文教学策略,务作文之本。
中学语文教学参考
2016年11X期
