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（整期优先）网络出版时间：2004-04-14

作者: 赵宇明;赵宇红

文化科学 >教育学

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听说这样一件事，在一节数学课上，新来的老师提出一个问题：3加5得几?一位平时表现不太好的男生被叫了起来。他思考良久，用颤抖的声音回答——“7”。

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