面对数学新课程学生主体性、人文性的充分体现,我们数学教师应改变自身的课堂教学,把新课程的理念在教学实践中真切地体现出来.为此,数学课堂教学要体现五个意识:应用意识;活动意识;自主、合作、探究意识;创新意识;情感意识,以便真正让学生主动去体验生活中的数学,让数学课堂真正成为学生活动的乐园.
宁波职业技术学院学报
2004年3期
