初中阶段学生开始进行历史学科的学习,虽然目前的初中历史课堂教学质量,较之于传统教学有了很大的提升,然而在实际的教学中,依然存在一些问题,影响了课堂教学的有效性,本文就初中历史教学中存在的问题进行分析,并针对问题提出有效的应对措施。
南北桥
2016年10期