通常一提起农村职业教育的滑坡,人们首先感慨的是观念落后,认为是我国传统的"学而优则仕"、"有科无技"、"述而不作"等观念造成的.在目前的农村也确实存在鄙视农村职业教育的现象.但观念与农村的现实、与农村职业教育的现实是互为因果的.观念既是影响农村职业教育发展的因,同时也是农村职业教育发展的成果.安徽省人民政府曾经委托社科院进行了一项调查.调查内容主要选择了安徽省的10个贫困县、30个贫困乡的471户农民,对家庭主要劳动力的文化程度与收入的关系进行了调查.结果表明,受教育程度的高低对家庭收入影响并不大.
职教论坛
2004年09S期
