课程改革的号角已经在全国吹响。在这次重大的课程改革过程中,核心环节是课程的实施,而课程实施的基本途径是课堂教学。《基础教育课程改革纲要》明确指出:教学过程是师生交往,共同发展的互动过程。这样一种全新的教学模式,对学生、教师、教研员来说都是一种巨大的挑战。
西宁教研
2002年5期