（1）简单对话（Conversations）;
（2）短文(Passages);
（3）听写填空(SpotDictation)
（4）复合式听写(CompoundDictation).
SectionA有10级对话，每组对话后伴随一个问题；SectionB的听力材料若
干篇（一般为3篇）短文，每篇短文后面设有2－4个问题。
听力部分的每个问题后约有15秒的间隙，在此期间要求考生从试郑所给的每组
四个选择项中选出一个最佳答案。语不速为每分钟大约130－150词，只读一遍。
听力理解部分的目的在于测试考生获取口头信息的能力。选材原则是
（1）对话部分（SectionA）为日常生活中一般对话，句子结构和内容不太复杂。
（2）短文部分（SectionB）材料熟悉、结构不太复杂的故事、讲述或叙述等。
（3）所用词语不超 过《大纲》词汇表所规定的四级词汇范围。
另外，根据全国大学四、六级考试委员会1995年7月15日的通知，决定从
1996年1月份的大学四级考试开始，陆续采用新题型，其中听力理解部分增加听
写（Dictation）.为叙述方便，我们把听写部分暂时定为SectionC.
听定听写填空（SpotDictation）和复合式听写(CompoundDictation)两种
形式，每次考试选其中一种形式，安排在对话听力理解题即SectionA之后，与原Section S的短文(Passages)交替出量出现。
SpotDictation为120个词左右的短文，其中有10个左右空格，每侦察 格
要求填入一个句子或句子的一部分。全文以大学英语教学大纲规定的语速朗读三遍。
第一遍全文朗读，没有停顿，供考生听懂全文大意；第二遍在空格后有停顿，要求
考生把听到的内容填入空格；第三遍同第一遍一样没有停顿，供考生进行核对。
“听写填空”所用短文的题材、体裁和难度与原听力理解SectionB部分的篇章相
同，其主要目的在于考核生听和记的能力。
与不同的是，它包括两个部分：第一部分要求考生根据录音内容准确地填出空
格里的词汇，一般为一个单词，全段共无地址8－10个单词；第二部分要求考生听
完后写出该部分文章的重点。用于“复合式听写”的短文约有250个词，共朗读三
遍。第一遍为全文朗读，中间没有任何停顿，旨在让考把握文章整体内容；第二遍
朗读时每个空格后略有停顿，以便考生填写所缺单词；第二遍之后停顿5分钟考生
根据所听内 写出主要意思；第三遍朗读与第一遍一样，没有停顿，主要供考生进
行核对。整个考试时间为15分钟。
“复合式听写”旨在考核考生听、记的能力和书面表达能力。
“复合式听写”所用短文与听力理解部分的入篇章在题材、体裁和难度上大体
相同，朗读速度略低于大学英语
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