浅谈亲情教育在高三学生成长中的重要作用

浅谈亲情教育在高三学生成长中的重要作用

张炯

安徽蒙城第一中学张炯

【摘要】本文从三个方面探索了亲情教育在高三学生成长中的重要作用，即：亲情教育可以解决学生的学生动机问题，可以解除学生学习阻力问题，可以促进学生健全人格的发展。

【关键词】亲情教育；高三学生；动机；阻碍；人格

【中图分类号】G568【文章标识码】D【文章编号】1326-3587（2014）05-0024-01

高三年级学生不同于其他年级学生，他们面临升学和择业的两难选择，因此面对新的挑战，何去何从，这对于涉世未深的高三学生来说，实在是个难题。家长对子女过高的期望、社会的多元化价值取向，也使得高三学生经常体验强烈的内心冲突和压力。高三学生的心理健康教育需要家长、教师和社会的共同关注。由于高三学生在校学习时间更多，以前大家往往过于关注学校教育，而忽略了亲情教育。学生和家庭成员的沟通和交流对高三学生的成长至关重要，我们认为亲情教育有以下几点重要作用值得重视。

一、亲情教育可以解决学生学习动机问题

高三学生学习压力更大，如何变压力为动力，这是每个高三学生面临的问题。高三学生心理正逐步走向成熟，学生与家长的生活接触和交谈，能让学生进一步明白比如学费、生活费的来源等现实问题，家长的言传身教能让学生体会到幸福生活来之不易，在潜移默化之间对学生起到良好的教育作用。在我代课的2013届应届毕业班中有位邵姓同学，性格比较内向，成绩一般。最后一学期开始时，他的家长找到我，说了很多他对孩子的期望和担心，尤其是最后冲刺阶段，觉得孩子没有足够的动力，学习效率不高，效果也不明显。经过一番了解，他是一位出租车司机，而且是位车主，每天自己开晚班，雇了一位司机开白班。这样一来，他能和孩子面对面交流的时间很少，加上不是很擅长表达，孩子也不是很理解他的辛苦。我和他聊了很久，建议他调整出一些时间，尽量多些和孩子同时在家时间，多交流些生活小事，让孩子理解到他对家庭的付出和对孩子的关心。我在班会上也着重引导学生去感恩父母，理解生活的不易。后来，邵姓同学的学习态度有了明显的改善，最后也考上了一所不错的学习。对于学生来说，为什么学习？如何创造幸福生活？如何维持幸福生活？这正是学生的学习动机问题。而动机对学习有极大的推动作用，研究表明，在一定范围内，学习动机与学生的学业成绩有正相关关系，简言之，成就动机和志向水平高的学生，一般来说，学业成就较高。

二、亲情教育可以解除学生学习阻力问题

绝大部分高三学生都面临升学问题，而能考一个什么样的大学？往往决定一个学生的发展问题。而学生在面对这个问题时，有时会产生两种极端心理，一种是盲目追求名牌，信心过于膨胀，一种是过度自卑，面对即将到来的高考自我加压，最终可能导致临场发挥失常，这两个极端往往成为成为进一步发展的障碍。而家长和学生的良好沟通，学生明白家长的期待，家长了解学生学习水平，使得双方能对客观评价对方。家长的不当评价对学生异常心理的产生起了催化剂的作用。2011届我班有位学生就是如此，因为是复读生，本身压力大，家长期望值又很高，一度有些厌学。我在了解情况后，先是联系了她的家长，经过一番长谈，家长也意识到问题所在。晚自习的时候，我把她喊到办公室谈了两节课，引导她认识到父母的期待也是爱的体现，只是有时在方式上不很恰当。第二天一早，她父亲打来电话，说头天晚上回家后孩子主动和他们做了沟通，倾诉了自己的想法，他们也表达的对孩子的理解。后来的几个月，我观察她的情绪一直很稳定，和家长几次通话，家长也利用节假日带孩子去走走亲戚或踏青放松。最后该生高考发挥不错，比应届时高出了60多分，顺利地考试一所医学院的二本专业。青少年正处于生理、心理发育成熟时期，特别是临近高三毕业，一方面自主意识不断增强，另一方面又迫切希望别人能认同、接纳自己，因此也特别在乎别人对自己的评价。因此良好的亲情教育能很好地解决学生心理问题，善于和孩子沟通的家长总能和老师配合好，给孩子构建一个完整教育体系。

三、亲情教育可以促进学生健康人格形成

高三阶段正处于人生的分水岭，学生对以后的人生道路往往会存在着焦虑、茫然等心态，如何让孩子健康成长，就需要家长对他们进行细心地浇灌，精心地呵护，时刻地关注。家庭是每个人心灵的港湾，家庭内部和谐的氛围对学生心智的成长是极为重要的，和谐的家庭氛围、愉悦的心情、坚强的自信，能让面临高考的学生提高学习和工作效率，促进智力发育，进而有利于健全人格的形成。在调查了解了近七年来我校高考取得突出成绩学生的情况之后，我们发现每个学生都有一个完整的家庭，父母关系良好，关心孩子成长，父母与子女间关系和谐甚至非常亲近，互相信赖。因此，我们越发感受到良好的家庭氛围，家人之间的浓厚亲情对孩子成长是多么的重要。学生和家长之间的亲情活动，可以挖掘出学生心灵深处真挚的情感，使学生将对父母兄弟姐妹的爱，对家庭的爱升华到对班级、对学校、对老师、对社会、对祖国的爱，努力使学生产生一种积极的正向心理感受，切实提高其自觉学习的实效性。

以上是我们在实际教学管理中对亲情教育在高三学生成长中的重要作用的一点探索。在实践中我们越发认识到教育应该是完整的，家庭教育和学校教育是两个不能缺失、互相形成有益补充的部分。每一份良好的亲情教育背后都有一个健康成长的身影，而多数问题学生的背后或多或少都有着家庭教育缺失的负面影响。当今这个时代，绝大多家庭都没有温饱的压力，今天的学生对于人生有着太多自己的见解，这一点是我们老师和家长都不能忽略的，只有关怀与引导他们认识正确的人生道路、向往美好，才能从根本上解决高三学生压力下的浮躁。从这个角度来说，良好的亲情教育恰恰是最能进一步弥补学校教育不足和缺憾的，其重要作用也不止我们列出的上述三点。在此，我们也向广大学生家长呼吁，关心学生，关注学生，走进他们，让我们的学生走向健康发展的人生道路。