纵观近几年高考试题,对考生要求有三大特点:一是突出对数学"核心能力"--思维能力的考查,二是对中学的基本数学思想方法的理解、把握和运用的考查;三是特别重视基础知识的考查.而对能力的考查,最能区分考生的数学素质的高低,更有利于高校人才的选拔,本文试从培养学生能力的一个分支--信息题的研究和同行商榷.
上海中学数学
2002年1期
