数学课解放学生的嘴巴，就是让学生大胆地说一说，讲一讲，议一议，辩一辩，给学生充分表达的机会。通过“讲”理清自己的思路，从不同的角度考察概念，感受数学思想方法，创造知识，从而实现“人人在数学学习中有成功的体验，人人都得到发展”。
教学月刊：小学版（数学）
2005年2期
