美国著名教育家布鲁纳说：“学习的最好刺激，乃是对所学的材料的兴趣。”要想在语文教学中达到思维训练的目的，就要激发学生的学习兴趣。据此，在教学实践中，我们经常采用猜谜语、讲故事、听歌曲(音乐)、放录像(实物、幻灯片)等方式引入新课。
汕头教育
2003年6期
