此处无“情”胜有“情”——诗歌中的直接抒情与间接抒情比较

此处无“情”胜有“情”——诗歌中的直接抒情与间接抒情比较

杜辉李东海

杜辉李东海河南省嵩县第一高级中学河南嵩县471400中图分类号：G633.3文献标识码：A

诗歌的抒情有直接抒情和间接抒情之分，而直接抒情和间接抒情的方法在表达效果上又有其长短优劣。

我们先来读一读李白的《送汪伦》：

李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。

桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

这是一首小巧玲珑的送别诗。前两句叙事，后两句把眼前的自然景物信手拈来作比喻，直言送别之情深于桃花潭水，用语自然朴素，明白如话。

这种抒情方法叫做直接抒情，运用得非常普遍。如《孔雀东南飞》中的“举手长劳劳，二情同依依”，也是直写挥手告别时依依不舍的感情。

不管是情深如水，还是二情依依，都是直抒胸臆，即直写人物的内心感受，直接写“情”如何如何，所以叫直接抒情。运用这种抒情方法的好处是：作者意到笔随，表达自然；读者见字知情，观文见义，一目了然。但直接抒情的方法也有它的弊端：由于它把“情”一言道破，使读者一眼见底，“诗味”到此也就嘎然而止，显得枯燥板滞。

与直接抒情的方法相对的，自然就是间接抒情，它又叫“情景交融”、“寓情于景”或“托物言情”的方法。这种方法能把感情表达得含蓄而又深刻。我们看李白的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》：

故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。

孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

本诗的前两句，写了送别的时间、地点及友人的去处，三、四两句是在巧妙地抒发对朋友恋恋不舍的感情。但作者并没有直接抒写“自己”的心情，也并没有写到“情”“意”“感”“想”等字眼，而只是写了帆影依依远去，江水无语东流的意境。这样，就给人留下了一个永不消逝的镜头，时间和空间都有了可感性。读者从中依稀看到，诗人在送别朋友之后，还长久地伫立江边凝神怅望的形象，使读者自然感触到了诗人对朋友深深的惜别之情。它妙就妙在：虽未言“情”，情在其中。

再如李白的《送友人》：

青山横北郭，白水绕东城。

此地一为别，孤蓬万里征。

浮云游子意，落日故人情。

挥手从兹去，萧萧斑马鸣。

本诗的首联，写了送别的环境，渲染了气氛；颔联设想别后天涯孤旅的苦楚；颈联以天边浮云比喻漂泊，以山头落日形容惜别，已见其手法的高妙。但更妙之点却在尾联：“挥手从兹去，萧萧斑马鸣”。看，诗人不从正面描写挥手告别以后人的心理、人的表情，而是把笔锋一转，写了送别者的马在为友人的离别而萧萧哀鸣。马识友人，可见朋友相聚之日久；马为无感情的动物，尚为惜别而悲哀，那么作为有情之物的人，其情如何呢？是其情依依，还是其情凄凄？诗句到此，读者正急待诗人下叙，诗人却故意突然收笔。这就做到了“含不尽之意见于言外”（梅尧臣语，见《六一诗话》），把言外之意、弦外之音留给读者去推想，去体会。

再如〈〈西厢记〉〉中的“长亭送别”：由于崔夫人的蛮横干涉，张生被迫离别崔莺莺赴京应试，莺莺带着“泪眼愁眉”到十里长亭去送别张生，正值暮秋天气：

“碧云天，黄花地；西风紧，北雁南飞。晓来谁染霜林醉？总是离人泪。”

这些景物描写中带着多么凄清的情调！蓝天空旷，衬托出人物的寂寞孤独；黄花满地，衬托出人的心绪纷乱；西风紧急，衬托出人的心情悲凉；望大雁群群南飞，更使人愁思难收！在为离别而痛苦了一夜的莺莺眼里，草木也在为她抽泣、落泪，甚至认为，那漫山遍野的红叶，定是被自己那淋漓的血泪所浸染。这些无知的自然景物竟含有多么鲜明的感情色彩！使人读了感到心胸郁结，柔肠九折，悲泪欲下。如果没有这些自然景物的烘托渲染，是不可能产生这种动人的艺术效果的。

如果把直接抒情的手法和寓情于景的手法加以比较，分析，琢磨，就可以发现，寓情于景的抒情方法表达情味更浓，诗味更加醇厚。

这是为什么呢？

首先，寓情于景的方法考虑到了鉴赏者的需要。它不是让读者见字就见“情”，而是让读者由字见景，由景入情，在意识上经过了“显像”过程，所以更容易使读者不自觉地进入作品所描绘的艺术天地，沉浸在诗情画意之中，从中得到审美的艺术享受，也受到潜移默化的思想教育。这也就更好地发挥了文学作品的感染作用。

第二，寓情于景的方法能诱发读者的积极思维活动。它不像直接抒情那样，把“依依”之情、“凄凄”之情直接塞给读者，诉诸人们的理性认识，而是通过生活画面，唤起人们对生活经验的回忆，使读者主动地进行想象与联想，从而获得更多的感受。这种感受又补充和丰富了作品所描绘的艺术形象，因而使作品具有更高的审美价值。

第三，寓情于景的方法把感情表达得含蓄。它不像直接抒情那样“知无不言，言无不尽”，把自己的感情倾箱倒箧、和盘托出，而是不把它说破，给读者留下了广阔的想象余地，让读者自己去体会，去玩味，从而使不同的读者“各依其情而自得”。（王夫子《姜斋诗话》）这有利于激起读者阅读欣赏的兴趣。

第四，寓情于景的手法把感情表达得更深刻。因为它是寓情于境，所以，作者笔下的一枝一叶、一花一瓣，都渗透着自的感情。情与境遇，其情更深；境与情合，其境更新。景因情而显，情因境而深。读者也不是浅尝辄止，而是置身于“情天恨海”之中了。