关于母婴同室病房优质护理张彩玲

关于母婴同室病房优质护理张彩玲

张彩玲

南京市妇幼保健院产科四病区210000

摘要：目的：对产妇和新生儿进行优质护理，防止母婴疾病的交叉感染，保证母婴的安全和健康。方法：选取本院自2013年7月至2014年2月分娩的140组产妇及新生儿，将她们随机分为参考组和观察组，各为70例，分别进行常规护理和优质护理，对比两组母婴的健康、新生儿的发育和产妇的心理状况。结果：观察组的母体健康状况和心理状况明显优于参考组，观察组新生儿体力，脑力发育和身体状况亦明显优于参考组，比较具有统计学意义（P＜0.05）结论：对母婴同室进行优质的护理有助与母婴的身体健康和新生儿的发育。

关键词：母婴同室；优质护理

产妇在分娩之后身体虚弱，母婴对疾病的抵抗力极弱，因此，对母婴的护理关系重大，医院在对母婴进行护理时必须谨慎对待，提供优质服务，加强对病房环境的管理，抑制母婴疾病交叉感染的发生，保障母婴的安全。同时，产妇的角色发生了重大的变化，医护人员要对产妇进行心理引导，因此笔者进行了本次研究。

1.资料与方法

1.1资料

选取本院自2013年7月至2014年2月分娩的140例产妇及新生儿，其中男婴86例，女婴54例，自然分娩124例，剖宫产16例，新生儿无先天性疾病、先天畸形等病症，产妇无特殊用药史、妊娠并发症等不良情况。将母婴随机分为参考组和观察组，两组各为70例，两组产妇在年龄、分娩方式等无明显差异，无统计学意义，可以进行比对研究（P>0.05）。两组新生儿在体重、性别无明显差异，无统计学意义，可以进行比对研究（P>0.05）。

1.2方法

对参考组进行常规的母婴同室护理，观察组在此基础上进行优化护理。对观察组的医护人员进行专业知识的培训，在医护人员之间进行考核和小组评比，择优选择医护人员对母婴进行护理，提高护理的质量。医院为母婴提供干净舒适的病房，同时注意对病房人性化的设置，针对产妇的心理状况，医院在病房粘贴油画、祝福的话语，用一些可爱的玩偶来唤起产妇的母性关怀，为产妇和新生儿提供一个温馨的环境，减轻产妇的心理焦虑和心理压力。病房的管理必须严格要求，实行无菌化管理，以免造成母婴的疾病交叉感染现象的发生，严重威胁母婴的生命安全。医护人员对产妇进行关于生产专业知识的宣传和讲解，引导产妇正确的根据新生儿的身体状况和发育规律来对新生儿进行照顾，医护人员将母乳的益处和必要性讲解给产妇，倡导产妇母乳喂养。针对母乳不足的产妇，对医护人员及产妇及家属进行穴位刺激配合乳房按摩操操作及培训，对产妇及家属进行饮食指导，运用医院级专业吸乳器对产妇双乳进行有效刺激等方法，增加产妇的乳汁分泌。经上述方法评估后，母乳仍然不足的产妇，为防止新生儿发生低血糖和减少人工喂养带来的危害，遵医嘱实施乳旁加奶，既满足了新生儿所需，也提高了新生儿吸允能力及与母亲的配合度。同时医护人员要观察产妇哺乳的全过程，及时发现问题指导产妇对新生儿进行正确的哺乳，保证产妇正确喂养，新生儿有效吸允。医护人员经常与产妇进行交流，了解产妇的心理状况，对于产妇出现的焦虑不安等不良情绪要及时的进行疏导和引导，为产妇描述孩子即将带来的快乐，引起产妇对未来生活的憧憬和期待，树立产妇养育新生儿的信心。产妇经过分娩的巨大痛苦，体力和精力受到巨大的消耗，医院为产妇提供营养丰富并且易消化吸收的食物，为产妇提供必备的营养，同时提供床旁洗头等特色服务，打破传统坐月子的观念，指导产妇注意卫生，使其身心均感舒适。医护人员在对母婴进行护理的同时对产妇及亲近的家属进行产妇、新生儿护理知识的宣传和培训，每周一、三、五均安排了母婴专科护士对家属进行义务的授课，提高家属对母婴的照护能力。为新生儿提供床旁洗澡、床旁智护操等特色护理，让产妇及家属静距离的学习及感受护理新生儿时的责任和快乐，为产妇构造一个和谐的生活氛围，保证产妇的心理顺畅，以免刺激产妇出现焦躁心理，伤害产妇和新生儿的健康。医院安排专人门卫，严格控制探陪人数和探陪时间，保证产妇的正常休息和充足睡眠。

1.3统计学分析

本次研究所有产妇的资料均采用SPSS18.0统计学软件处理，计量资料采用t检验，组间对比采用X2检验，P<0.05为差异具有显著性，具有统计学意义。

2.结果

2.1在产妇分娩20天时对参考组和观察组产妇的身体状况，观察组的母体健康状况和心理状况明显优于参考组，比较具有统计学意义（P＜0.05），具体见表一：

3.讨论

产妇经过分娩，身体和心理都遭受到巨大的创伤，身体比较虚弱。新生儿的抵抗力极差，身体虚弱，这就要求医护人员在对二者进行护理时要科学护理，优化护理办法，保障母婴的健康和生命安全，以免造成重大的损失。对母婴的医护工作需要医护人员过硬的专业知识和负责任的态度，因此，医院在母婴医护人员的选择上要择优而用，对她们进行定期的培训和思想教育宣传，调动医护人员的积极性。母婴疾病的交叉感染严重威胁到新生儿和产妇的身体健康，医院必须保证医护操作的科学性，对病房的环境进行严格控制，抑制病菌的产生。产妇经过分娩，社会角色改变，社会责任加重，医护人员要这对她们可能出现的心理问题进行疏导，以免产妇对新生儿产生厌烦心理，引起产妇的焦躁心理，对新生儿造成潜在的威胁。观察组在医护人员的精心护理下，母婴的身体状况良好，没有出现明显疾病感染，保证了产妇和新生儿的安全，产妇在医护人员的指导下学习新生儿的科学护理方法，促进了母婴的感情，为实现母乳喂养提供了条件。通过医护人员的优质护理，婴幼儿发育良好，同时，本院的医患关系也显著改善。本次研究显示观察组的母体健康状况和心理状况明显优于参考组，观察组新生儿体力，脑力发育和身体状况亦明显优于参考组，比较具有统计学意义（P＜0.05）。改善母婴护理办法对新生儿和产妇的安全和健康有着重要的意义。

参考文献：

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[2]徐军，李海苗.母婴同室病房实施优质护理服务管理的研究[R].全国妇产科新技术、新理论进展研讨会，2012，05.

[3]蔡畅英.母婴同室优质护理的效果分析[J].中国医药导报，2011，35（16）：235.