浅议如何做好职业学校班主任工作

浅议如何做好职业学校班主任工作

符文生

符文生吉首市职业中等专业学校湖南湘西416000

国家大力发展职业教育的政策，使职业学校如沐春风。如何培养具有一定专业知识、专业技能的服务型人才成了摆在职业教育工作者面前的一个重要的问题。职业教育中的班主任工作是学校管理的一个重要环节，班主任是班集体的组织者、教育者和指导者，是学科教学的辅助，同时也是沟通学校、家庭、就业和社会教育的桥梁。作为职业学校的班主任，必须坚持理论联系实际，面对社会需求，务实高效地开展班主任工作，以造就大批合格的社会需要的人才。

一、班主任要树立在班级成员中的威信

1.身正为范。班主任高尚的道德品质是其威信形成的关键，一个班主任的道德修养、人格作风、一言一行都会对所带学生产生潜移默化的影响，从而产生”其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”的效果。教师应具有较高的职业道德素质，职业教育教师应当忠诚于人民的教育事业，热爱职业教育，探索教育规律，处事公道，爱岗敬业，有献身职业教育事业的信心和决心；还要热爱、关心全体学生，尊重学生，信任学生，学会激励每一位学生，严格要求学生。

2.学高为师。教师的天职是“传道、授业、解惑”，而学生最不能原谅的就是教师的一知半解。在知识更新加快、传播渠道多样化的今天，教师已不再是学生获取知识的唯一途径，因此学生并不因为教师的称呼而信服和尊重你，而是因为你确实有知识才敬重和信任你。文化专业素质是班主任教育学生的资本，班主任具备了良好的文化专业素质，就给学生树立了良好的学习榜样，教育学生才有说服力。

3.良好的心理身体素质。班主任工作负担重，时间长，头绪多，往往需要花费较多的精力。班主任要注意锻炼身体，合理饮食，按时作息，保证健康的体魄和旺盛的精力。同时，作为班主任还应拥有健康的身心。一位性格健全、情绪稳定的班主任，不仅是学生接受知识、开拓视野的良师，也是他们可以信赖的朋友。班主任具有良好的心理素质，对于搞好班级工作、建立和谐班级是很重要的。

二、班主任要关爱学生，助其身心健康成长

1.关心学生的日常生活。班主任老师首先要关心学生的生活，在教学之余教给学生独立生活的能力，让学生学会怎样与他人和睦相处，学会团结协作，学会必要的生活技能。特别是学生生病和遇到困难的时候，老师更要担当起做父母的责任，做好学生的思想工作，帮助学生战胜病魔、战胜困难。

2.了解学生的思想状况。班主任要时刻关心学生的思想变化。现在的中学生由于受到社会和媒体的影响，思想比较复杂，对社会上的不良风气不能正确地分析，容易受到负面影响，甚至效仿一些成年人的不良行为。这就需要班主任及时了解和掌握学生思想动向，便于帮他们分析生活中遇到的问题。要用一分为二的观点看社会、看问题，正确处理所遇到的问题

3.掌握学生的家庭情况。职业学校的学生，之所以综合素质较普通中学差，在很大程度上还与家庭教育有关系。在成长的过程当中，他们的心灵受到了伤害，人格不够健全。这就需要老师及早发现这样的学生，要多与这样的学生交流，像父母一样关心他们、爱护他们，使他们受伤的心灵得到安慰，从而朝着健康向上的方向发展。

三、讲究管理艺术

1.建立健全班干队伍。班委犹如整个班级的火车头，要想使整个班级跑得好而快，就应当及时建立健全班干部队伍。在健全确立班委的过程中，不能班主任说了算，一定要采取“民主集中制”的原则。在班会上让全班学生在充分酝酿的基础上产生候选人，要确实将那些品学兼优、会管理、有威信、乐于奉献的同学选拔到班干部队伍中来，以便他们人尽其才地为全班同学树立起学习的榜样，早日发挥先锋模范带头作用，从而形成良好的班风。要充分发挥班委、团委的作用，班干部分工要明确，责任要到人。同时班主任要勇于打破“干部终身制”的做法。

2.做好问题学生的教育。问题学生是学校教育不可忽视的对象，也是职业学校班主任最关心、最烦恼之事。对问题学生的教育直接关系到班集体建设和学生个体的健康成长与发展，在进行教育时要注意策略。

四、注重学生的后期发展

在新的历史条件下，如何正确引导中职毕业生认清形势，树立正确的就业观，引导学生正确地走向社会，是摆在我们面前的重要任务。

对于职业学校的学生，班主任应教育他们树立正确的就业观，排除错误职业理想的干扰，树立正确的人生观、价值观。要教育学生把个人愿望和社会需求结合起来，选择能发挥自己的特长和能力又有利于社会发展的职业和单位。其次，班主任还要结合学生的情况，及时做好学生的就业指导。班主任是班级工作的组织者和指导者，与学生接触最多，了解最全面，同班上的各科教师有密切联系，同学生家长保持着经常的接触，所以在就业指导方面有特别有利的条件。班主任对学生进行就业指导除了要贯彻就业指导的基本原则外，还要注意公平地对待每一位学生，努力提高就业指导的业务水平，制定出切实可行的职业指导计划，协调各方面的力量，共同做好职业指导工作。

总之，职业学校的学生是一群特殊的群体，职校班主任的工作任重而道远，工作内容较多也较复杂，要想真正做好的确是很不容易的事。工作中要不断总结经验教训，与时俱进，更新观念，改变策略和工作方法；要热心耕耘，勤于管理，有责任心，以学生为本，讲究班级管理的艺术性。只要做到了熟悉班级、学生及家庭情况，和学生打成一片，我们也会培养出一批批高素质的人才。