初中班主任工作之我见邬鹏辉

初中班主任工作之我见邬鹏辉

邬鹏辉

邬鹏辉广东省兴宁市罗浮中学514537

中图分类号：G648.2文献标识码：A文章编号：ISSN1001-2982（2018）08-093-01

班主任是学校教育教学工作的骨干力量，是学校领导的得力助手，因为学校的各项规章制度，各项决议都是通过班主任去贯彻实施，学校的教育教学质量能否提高，很大程度上决定于班主任工作的好坏。班主任是培养学生健康成长的引路人，要对学生的德、智、体、美、劳全面负责，同时，班主任是联系各个各科教师的纽带，也是沟通学校、家庭和社会各方面教育力量的桥梁。

一、要加强理论学习，不断提高自身的业务素质

中学班主任大部分都受过高等师范学校教育，对教育教学的基本知识有所了解，但是这些知识还不能满足实际教学工作的需要。因此，要求班主任在教育教学工作之余，抽时间学习关于教育教学方面工作的知识。如黄敏、韦瑞斌两位先生主编的、广西民族出版社出版的《中小学班主任工作方法》明确指出了“班主任应具有的素质”、“中小学班主任工作的基本任务”、“了解和研究学生的方法”、个别教育法”、“协调教育法”、“疑难问题处理法”、“班级动态管理法”等教育理论知识，是做好班主任的法宝。同时还要积极参加上级教育主管部门主办的班主任培训班，才能不断提高班主任的业务素质。

二、班主任要有事业心和责任感，才能做好班主任工作

（一）要有强烈的事业心和高度的责任感，热爱教学工作和班主任工作。在班主任工作中，最重要的是有强烈的事业心和高度的责任感。班主任要热爱教育事业，责任心要强，工作要勤勤恳恳、脚踏实地、任劳任怨。在班级事务上，我自己能做的，我都亲自动手去做。地上的纸屑，课桌上的摆设，窗帘的安放等，每当走进教室时，看见同学们都在认真学习，我就弯一弯腰，动一动手，擦一擦，拖一拖，用自己的实际行动去爱护这个大家庭，等到学生看在眼中，自然会潜移默化。作为班主任我从心底爱这个家，爱这个家中的每一个成员。我的学生无形中形成了一种自我约束力，并且都努力为班级做一些力所能及的事。通过几个星期的工作，我班的卫生环境优秀了，纪律有了明显转变，学习风气有了极大的改进。

（二）班主任要关爱好学生。关爱学生是对一个教育工作者特别是班主任最起码的要求。学生离开家庭、离开父母到学校来读书，班主任必须把他们当作自己的子女来看待，事事处处关心、爱护他们，使他们感到班集体的温暖，觉得学校就是他们的家，这样他们才会安心读书。班主任平时多走进他们中间，谈心交流，利用班会课，活动课来共同解决一些矛盾，读一些好文章进行说服教育和耐心的引导；努力走进他们的生活，关心他们的困顿，了解他们的思想，倾听他们的心声，再走进他的的心灵，做心与心的的沟通。

我担任班主任的多年来，把学生当成自己的儿女看待，学生思想上有问题，我及时开导、解决，他们学习上有困难时，我尽量引导他们想方设法克服，他们生活上有困难时，我尽我的能力帮助解决，学生有病时，我及时送他们去医院看病。有一次，一位同学不小心摔破了膝盖，鲜血直流，我马上送他去医院，医生给他缝了好几针，在以后几里，我每天都送他到医院换药，直至拆线恢复健康。还有一个学生在星期天晚上十一点多钟突然肚子痛，又拉又吐，当我知道后，马上送他去医院诊断为肠胃炎。于是我帮她办了住院手续。一直守护她到天亮，第二天她家长来到医院我才回学校上课，我向来对学生健康是十分关心的。

（三）班主任要认真贯彻执行学校的各项规章制度，把工作做到实处。一所学校办得好与坏，与学校的政令是否畅通有很大关系。作为班主任我认真贯彻学校的各项规章制度和各项决议。比如创文创卫阶段中，学校领导传达了上级有关部门的指示精神后，我就及时对我班的教室、宿舍、清洁区进行检查，发现问题，及时处理，不留卫生死角。因此，我班多次荣获学校“先进班级”的称号。

（四）班主任要认真研究学生心理，才能做好学生教育管理的工作。任何一位班主任，如果不能掌握好班级每个学生的思想特点，就不能清楚问题的症结，就不能采取相应的教育措施。因此，只有充分了解每个学生思想、学习和生活情况，才能做到一把钥匙一把锁，要深入细致地把思想工作做到学生心坎上。我每接一个班，就调来该班学生的档案，先从总体上了解该班的情况，再具体了解每个学生的情况，在今后的教育教学工作中，再注意观察，深入调查、了解每个学生思想、学习和学生家庭情况，这样一旦出现问题就能对症下药，妥善处理，才能把班主任的工作做实做好。

三、明确班级奋斗目标，培养学生竞争意识

班级集体是学校教育的基本单位，是学生健康成长的摇篮，是班主任施展才干的舞台，也是建设社会主义精神文明、培育人才的阵地。然而，一个班有几十个学生集中在一个班里上课、活动，会出现各种不同的思想，有不同的观点。一个班集体应具有共同的领导核心，正确的集体舆论和优良的班风与传统，为了建设一个良好的班集体，我采取了下列的措施：(1)每学期开学初，组织学生共同制订班集体共同奋斗的目标，同时，也制订学生个人的学习计划，并采取有力措施，组织全班学生开展各种活动，使目标逐步实现。(2)大力宣传伟大人物、战斗英雄和评选出的“三好”学生、优秀班干，认真学习他们的高尚情操、优良品质和顽强学习意志，以激起学生奋发向上的动机。(3)对那些表现突出的学生进行表扬和鼓励。(4)认真培养、选拔、使用班干部。(5)注意营造良好学习环境，建设良好的班风，才能把班级集体搞好。

教育实践证明，只有我们班主任平时努力加强学习，不断更新教育理念，改进教学方法，不断提高教育教学理论和业务素质水平，正确地引导学生，创设良好的学习环境，平时要多关心热爱学生，奉献自己的爱心，才能把班主任工作做实做好。